烟台幸福小学小饭桌
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做好烟台小学托管工作的重点

2020-03-19

烟台小学托管工作的基本原则:


一、自愿申报原则。校内实施托管服务必须坚持学生和家长自愿原则。学生是否参加放学后学校组织的托管服务,应由家长自主作出选择。


二、统筹安排原则。小学托管服务工作对象为放学后家长接送有困难、托管有需求的小学生,而非全体学生。托管服务对象审定坚持有条件准入、统筹安排,并优先保障留守儿童的原则。


三、成本分担原则。小学托管服务坚持公益导向。各地要根据托管服务性质,建立完善托管服务成本分担机制,经济困难家庭学生参加托管服务,各地可参照学生资助政策予以支持。


四、公开透明原则。小学托管服务项目、服务对象、服务时间、服务内容、收费标准等要全面公开,自觉接受社会和家长的监督。


烟台小学托管


具体安排:


一、服务对象。小学托管服务主要面向市区、县城和建制镇的公办小学放学后家长接送有困难、托管有需求的学生。学校开展托管服务工作,事先要充分征求家长意见,主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等。学生自愿参加托管服务,按“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的程序进行。


二、组班制度。托管服务依据实际人数组班。各小学要严格控制组班人数,原则上每个托管班学生不超过40人,可采用跨年段、跨班级等形式组班,每个托管班至少安排1名老师管理,托管期间学校安排中层及以上干部值班管理。


三、服务内容。托管服务以学生自主活动为主,主要是组织学生在校园内开展自主阅读、课后作业、体育锻炼、社团活动等。面向全体学生的拓展性课程和部分学生参加的校艺术队、体育队等不属于托管服务范畴。


四、服务时间。托管服务时间原则上为下午放学后至当地机关、企事业单位下班时间,每天约两个小时。

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