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烟台绘画托管分享涂鸦期的儿童绘画具有哪些特点?
一般来说，年龄在1.5～3.5岁中的儿童，绘画发展就处于涂鸦期这个阶段，在这时儿童从单纯的肌肉运动(玩笔画线阶段)，转变为对图画的想象、思考阶段。表现为从不能控制画笔和所画出的线条，到能手眼配合初步的控制，并对所画出的“画”发生视觉上的兴趣，产生形象上的联想。
在这大约两年的时间里，儿童的绘画能力慢慢从低级向高级发展，分为四个阶段：
一、未分化的涂鸦（1.5-2岁）
特点：漫无目的控制力差
画面表现：很难看到线条的起始点，线条不分化，点线掺杂在一起，容易画到纸外。
二、有控制的涂鸦（2-2.5岁）
特点：反复动作出现线条
画面表现：上下或左右的线段，逐渐出现波形线，锯齿线，不会画圆圈，不易画到纸外。
三、圆形涂鸦（2.5-3岁）
特点：出现圆圈，注视运笔
画面表现：不封口的圆形，复线圆圈，涡形线，不易不易画到纸外。
四、命名涂鸦（3-3.5岁）
特点：命名作品，想象思考
画面表现：不能画出具体的形象，但开始意识到所画的线条与实物或自己的经验之间的联系，能描述画面内容。
